Olá Teachers Friends!

q tal esta semana trabalhar somente oralidade com os alunos .....

sugestão deste site q cito em minha monografia, tema: O uso de podcasts para desenvolvimento de oralidade da língua inglesa....nível fundamental (6 ano)
Cada categoria de assuntos tem várias atividades, e o listen é um podcast.
Good Work!
http://www.listenaminute.com/

see you

Olá Turma!

Nossas atividades da semana começarão por aqui!

Atividade 1

Assistam o vídeo “quem não se comunica...” no link abaixo http://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=50390

Após assistir o vídeo elaborem frases para a próxima aula utilizando as seguintes palavras que entraram em desuso: VITROLA, RECLAME, LOROTA, TORÓ, CAPOTE e também palavras que passaram a fazer parte da nossa língua: MICROONDAS, TECLAR, SCANEAR, DELETAR, MOUSE.

Algumas frases serão selecionadas para apresentação hein! Criatividade galera!

Atividade 2

Leiam o texto de Millôr Fernandes abaixo, pois a partir dele, discutiremos em sala de aula, que podemos criar novas palavras.

CORRESPONDÊNCIA

Millôr Fernandes

"Aquele rapazinho escreveu esta carta para o irmão:

Querido mano,
Anteontem futebolei bastante com uns amigos. Depois cigarrei um pouco e nos divertimos montanhando, até que o dia anoiteceu. Então desmontanhamos, nos amesamos, sopamos, arrozamos, bifamos, ensopadamos e cafezamos. Em seguida, varandamos. No dia seguinte, cavalamos muito.
Abraços do irmão,
Maninho

O irmão respondeu:

Maninho,
Ontem livrei-me pela manhã, à tarde cinemei e à noite, com papai e mamâe, teatramos. Hoje colegiei, ao meio dia me leitei e às três papelei-me e canetei-me para escriturar-te. E paragrafarei finalmente aqui porque é hora de adeusar-te, pois ainda tenho que correiar esta carta para ti e os relógios já estão cincando.
De teu irmão,
Fratelo"

RESPONDEREMOS ESTAS QUESTÕES EM SALA, APÓS O DEBATE DO TEXTO

1) Os irmãos criaram palavras novas para se comunicar. Por que eles fizeram isso?

2) Qual é a classe gramatical dessas palavras novas?

3) Reescreva as cartas usando somente palavras conhecidas!

Atividade 3 

Na última aula da semana ...... 

Nosso encontro será no laboratório de informática!!!!

Faremos atividades de pesquisas utilizando dicionários on line: http://www.dicio.com.br/, http://michaelis.uol.com.br/, http://www.priberam.pt/dlpo/

Até a próxima pessoal!

Ola my teachers friends!

Essa semana defendo TCC com a ideia do uso de podcasts para desenvolver a habilidade oral da língua inglesa dos alunos....em breve, acho q ele virará um artigo, disponibilizarei então...., mas enquanto não divulgamos, segue uma pequena parte que citamos Schimtz, para o professor refletir,

É inegável que no ambiente de ensino de língua estrangeira, os professores precisam utilizar o máximo possível a língua ensinada para que os alunos acostumem a ouvir e arrisquem falar. Segundo Schimitz (2009, p.17):

Se o profissional de língua estrangeira não fizer uso do idioma na sala de aula, ele estará abrindo mão da qualificação que mais o caracteriza e distingue de professores de outras matérias: a sua condição de ser bilíngue, de poder transitar entre duas culturas, a materna e a estrangeira.

Great week for alll!

Mrs Valeiras